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Literaturempfehlungen
Unterrichtsanalyse und -evaluation
Weitere Literaturempfehlungen
- Becker, Georg E.: Durchführung von Unterricht. Handlungsorientierte
Didaktik Teil 2. Weinheim 1998
- Becker, Georg E.: Planung von Unterricht. Handlungsorientierte Didaktik
Teil 1. Weinheim 1997
- Boettcher, Otto, Sitta, Tymister: Lehrer und Schüler machen Unterricht.
München 1980
- Heckt, Dietlinde Hedwig: Projektlernen. In Grundschule Heft 10/2002,
S. 34/35
- Hempel, Marlies: Lernwerge der Kinder. Hohengeehren 1999
- Hoffmann, Kirsten: Was hat Unterrichtsplanung mit professioneller
Arbeit zu tun? In : Grundschule Heft 11/November 2002, S. 40/41
- Holzwarth-Raether, Ulrike: "Wer bestimmt eigentlich, was gelernt
wird?" In : Grundschule Heft 11/November 2002, S.42/43
- Jürgens, Eiko: Die Macht des Lehrers. In Grundschule Heft 2/2003,
S. 34-37
- Kaiser, Astrid: Praxisbuch handelnder Sachunterricht. Band 1 und
2. Hohengehren 1998
- Klemmer, Maren: Alles keine Hexerei. Kinder einer dritten Klasse
führen eine Projektwoche durch. In Grundschule 10/2002, S. 36-39
- Lange, Bernward: Unterrichtsplanung - Ritual, Routine, Reflexion?
In: Grundschule Heft 11/November 2002, S. 37-39
- Meyer, Hilbert: Unterrichtsmethoden, Band I und II. Frankfurt am
Main 1987
- Müller, Jürgen: Unterricht planen: eine Checkliste. In: Grundschule
Heft 11/November 2002, S.45- 48
- Nürnberg, Gabriele: Das Unterrichtsgespräch als Textsorte und Methode.
Frankfurt/Main 1999, S. 28-45
- Rothkegel, Alexandra: Vorträge halten. In: Grundmagazin 5-6/2002,
S. 52-54
- Schaare, Jochen: Kants Konzept des autonomen und demokratischen
Lernens. In: Grundschule Heft 1/Januar 2002, S. 26/27
- von Reeken, Dietmar: Handbuch Methoden im Sachunterricht. Hohengehren
2003
- Wendt, Peter: Heimliche Erzieher - heimliche Erziehung. In: Grundschule
Heft 2/2003, S. 30-33
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